TDAH
Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité. Trouble neurodéveloppemental fréquent en comorbidité avec les troubles DYS.
Le TDAH (Trouble du Déficit de l'Attention avec/sans Hyperactivité) touche 3 à 5 % des enfants scolarisés et persiste à l'âge adulte dans 60 % des cas. Le diagnostic repose sur les critères DSM-5 (inattention, hyperactivité, impulsivité) et nécessite une approche pluridisciplinaire incluant médecin, psychologue et orthophoniste. L'orthophoniste intervient sur les comorbidités fréquentes : dyslexie, dysorthographie, TDL, trouble pragmatique du langage. La rééducation tient compte des spécificités attentionnelles : séances courtes, supports visuels, renforcement positif. Cabdivin intègre des templates de bilans avec sous-épreuves de span attentionnel.</p>
Termes liés — Pathologies
Aphasie
Trouble acquis du langage suite à une lésion cérébrale (AVC, traumatisme crânien). Affecte l'expression et/ou la compréhension orale et écrite.
Bégaiement
Trouble de la fluence et du rythme de la parole, se manifestant par des répétitions, des prolongations et des blocages. Peut être développemental ou acquis.
Dyscalculie
Trouble spécifique des apprentissages en mathématiques : difficulté avec le sens du nombre, les faits arithmétiques et la résolution de problèmes.
Dysgraphie
Trouble de l'écriture manuscrite affectant la lisibilité, la vitesse et/ou le confort d'écriture. Souvent associé à la dyslexie.