Dr Fayçal Harti

À propos

Je suis docteur en psychologie clinique de l'université Paris Cité (ex Paris Descartes), rattaché au laboratoire de psychopathologie et processus de santé (LPPS) 🔒 Séances en ligne sécurisées et confidentielles : Je vous accompagne sur les thématiques suivantes (également en arabe et en anglais) : -Confiance en soi -Anxiété -Depression -Conflits et difficultés relationnelles -Traumatisme 🔍 Approche intégrative : Alliant écoute empathique, outils validés par la recherche, et stratégies sur mesure pour un changement profond. 📚 Travaux scientifiques et contributions : Harti, F., Chausseboeuf, L., Santelices, M.P., Wendland, J. (2024). Modalities and effectiveness of interventions aiming at promoting teacher–child interaction to reduce children’s externalizing behavior problems in childcare centers: A systematic review and meta-analysis. Early Childhood Education Journal. https://doi.org/10.1007/s10643-024-01773-y Harti, F., Wendland, J. (2025). Les programmes d’apprentissage des compétences socio-émotionnelles en milieu préscolaire : une revue de la littérature. Devenir. https://doi.org/10.3917/dev.252.0082 🎤 Communications scientifiques : Harti, F., Wendland, J. (2025, 21–23 mai). Étude comparative de l’effet d’une intervention avec vidéo-feedback basée sur la mentalisation et d’une intervention basée sur la discipline positive réalisées en crèche sur les comportements externalisés chez des jeunes enfants au Maroc. Communication affichée et orale. 3ᵉ Colloque International BECO – Bébé, Petite Enfance en Contextes, Toulouse, France.

Soins & actes

Diplômes & formation

Docteur en Psychologie clinique (Université Paris Cité), psychothérapeute et formateur, Certifié en Thérapie d’Acceptation et d’Engagement (ACT), méthode centrée sur les valeurs et la pleine conscience. Certifié en Thérapie Cognitive et Comportementale (TCC), pour la prise en charge des troubles émotionnels et comportementaux. Certifié en Schéma-Thérapie, approche centrée sur les schémas précoces et les vulnérabilités affectives. Certifié en Discipline Positive, modèle éducatif bienveillant et structuré pour les parents et professionnels de l’enfance. Certifié en Vidéo-feedback promouvant la sensibilité éducative (VIPP et approche mentalisationnelle), destiné à renforcer les compétences parentales.

Infos pratiques