BALE

Développée par l'équipe Cogni-Sciences de l'université Grenoble Alpes, la BALE (Batterie Analytique du Langage Écrit) cible les enfants de 7 à 15 ans suspectés de trouble du langage écrit. Elle s'appuie sur le modèle à double voie de lecture : une épreuve de mots réguliers isole la voie d'assemblage (conversion graphème-phonème), une épreuve de mots irréguliers isole la voie d'adressage (reconnaissance orthographique globale), et une épreuve de pseudo-mots contrôle le décodage pur, hors effet de familiarité lexicale. Deux épreuves complémentaires, copie et dictée, documentent la production écrite. Le score se lit en écart-type par rapport aux normes d'âge et de niveau scolaire, et le contraste entre les trois voies de lecture permet de distinguer une dyslexie phonologique (voie d'assemblage déficitaire), de surface (voie d'adressage déficitaire) ou mixte. La passation est réalisée par l'orthophoniste en 45 à 60 minutes ; elle est fréquemment couplée à l'Alouette-R pour un bilan DYS complet couvrant vitesse et précision.