Bégaiement
Trouble de la fluence et du rythme de la parole, se manifestant par des répétitions, des prolongations et des blocages. Peut être développemental ou acquis.
Le bégaiement développemental apparaît en général entre 2 et 5 ans, période d'intense développement langagier. Environ 5 % des enfants bégaient à un moment donné, et 80 % se rétablissent spontanément. La prévalence chez l'adulte est d'environ 1 %. La prise en charge orthophonique combine des approches comportementales (contrôle du débit, techniques de fluence) et des approches intégratives tenant compte de l'anxiété sociale. L'outil d'évaluation de référence est le SSI-4 (Stuttering Severity Instrument). Cabdivin intègre une échelle d'impact sur la qualité de vie (OASES) dans ses templates de bilan bégaiement.
Termes liés — Pathologies
Aphasie
Trouble acquis du langage suite à une lésion cérébrale (AVC, traumatisme crânien). Affecte l'expression et/ou la compréhension orale et écrite.
Dyscalculie
Trouble spécifique des apprentissages en mathématiques : difficulté avec le sens du nombre, les faits arithmétiques et la résolution de problèmes.
Dysgraphie
Trouble de l'écriture manuscrite affectant la lisibilité, la vitesse et/ou le confort d'écriture. Souvent associé à la dyslexie.
Dyslexie
Trouble spécifique de la lecture touchant le décodage et/ou la reconnaissance des mots écrits. On distingue dyslexie phonologique, de surface et mixte.