Dyspraxie verbale
Trouble de la planification motrice de la parole. Difficulté à enchaîner les mouvements articulatoires malgré une motricité bucco-faciale préservée au repos.
La dyspraxie verbale (CAS — Childhood Apraxia of Speech) est un trouble rare (prévalence < 0,2 %) mais sévère. Elle se manifeste par des tâtonnements articulatoires, des inconsistances de production du même mot, des erreurs prosodiques et un répertoire phonétique restreint. Le diagnostic différentiel avec le retard de parole et la dysarthrie est complexe et requiert souvent un avis spécialisé. La rééducation s'appuie sur des méthodes intensives (DTTC, PROMPT, Nuffield) avec des séances rapprochées (3-5 par semaine). Cabdivin propose des protocoles de rééducation par paliers et un suivi vidéo des productions pour évaluer les progrès.
Termes liés — Pathologies
Aphasie
Trouble acquis du langage suite à une lésion cérébrale (AVC, traumatisme crânien). Affecte l'expression et/ou la compréhension orale et écrite.
Bégaiement
Trouble de la fluence et du rythme de la parole, se manifestant par des répétitions, des prolongations et des blocages. Peut être développemental ou acquis.
Dyscalculie
Trouble spécifique des apprentissages en mathématiques : difficulté avec le sens du nombre, les faits arithmétiques et la résolution de problèmes.
Dysgraphie
Trouble de l'écriture manuscrite affectant la lisibilité, la vitesse et/ou le confort d'écriture. Souvent associé à la dyslexie.